图书介绍

问题化学习教师行动手册【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

王天蓉，徐谊，冯吉等著著
出版社：上海：华东师范大学出版社
ISBN：9787567526747
出版时间：2015
标注页数：438页
文件大小：61MB
文件页数：450页
主题词：中小学－教学研究

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图书目录

前言1

第一部分准备3

一、导言3

二、序曲10

第二部分行动15

第一步认识问题化学习15

情境活动1研修沙龙——感知问题化学习16

情境活动2专题讲座——认识学习中的问题系统36

情境活动3伙伴互动——问题化学习与有效学习56

第二步把目标转化为问题73

情境活动1研讨沙龙——目标问题化74

情境活动2集体备课——系统的目标设计与系统的问题设计91

情境活动3专家讲座——应用目标分类学原理定义问题属性117

第三步问题化学习的过程设计147

情境活动1专题研讨——“三位一体”产生学习问题148

情境活动2伙伴互动——初步构建问题系统164

情境活动3说课大赛——基于问题系统优化的学习过程设计187

第四步实践问题化学习的课堂213

情境活动1观课研讨——教师引导阶段的问题化学习课堂214

情境活动2观课研讨——学生初步尝试阶段的问题化学习课堂233

情境活动3观课研讨——学生自主建构阶段的问题化学习课堂256

第五步问题化学习的课堂环境与教学组织279

情境活动1专题研讨——问题化学习的课堂生态与环境建设280

情境活动2研讨沙龙——有效的小组合作学习302

第六步问题化学习的技术优化工具325

情境活动1应用培训——思维导图的应用326

情境活动2应用培训——基于网络的问题化学习364

第三部分再行动403

问题化学习的学校实践403

解决认识问题：让教师勇敢迈出第一步404

解决支架问题：“学材”的开发与运用419

后记431

参考文献434