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Chapter 1绩效责任与学校革新&张钿富3

第一节 透过绩效责任革新学校3

第二节 绩效责任要求的合理性4

第三节 教育绩效责任的演进5

第四节 教育绩效责任的型态7

第五节 迈向21世纪的学校本位绩效责任15

参考文献17

Chapter2建立学校教育品质机制&张钿富23

第一节 系统改革的导向23

第二节 从重视过程到要求学习成果25

第三节 确保人力素质的相关计画29

第四节 如何落实品质管理？33

参考文献39

Chapter 3学校本位管理&张钿富43

第一节 本位管理概念的缘起43

第二节 学校本位管理模式之建立46

第三节 国外SBDM发展的经验50

第四节 学校自主决定权之运用58

参考文献62

Chapter 4学校领导研究分析&李安明68

第一节 结构功能学派68

第二节 政治一冲突学派71

第三节 建构主义、批判建构到文化学派73

第四节 学校领导学派综合评析79

参考文献83

Chapter 5学校文化研究的省思与塑造&林志成95

第一节 学校文化研究的兴起95

第二节 组织文化与学校文化研究的省思97

第三节 学校文化塑造的行动智慧102

第四节 学校文化研究的展望108

参考文献110

Chapter 6校长领导与学校社区塑造&林明地114

第一节 为何要塑造社区？114

第二节 社区的多元意涵与概念统整115

第三节 塑造学校社区的方向118

第四节 透过学校领导塑造学校社区120

参考文献125

Chapter 7 Blumberg与Schon的论述省思学校行政专业&王瑞埙130

第一节 学校行政是专业抑或技艺130

第二节 学校行政者是专家抑或反省性实行者133

第三节 学校行政专业发展之省思138

第四节 专业行政人员的培育143

第五节 生涯规划与发展蓝图147

参考文献150

Chapter 8意识打造学校行政伦理&冯丰仪155

第一节 学校行政伦理之重要性155

第二节 意识之意涵与层面157

第三节 学校行政伦理之意涵160

第四节 意识与学校行政伦理的关系163

参考文献167

Chapter 9中小学SWOT分析之理论&叶连祺174

第一节SWOT分析之课题174

第二节SWOT分析之角色和特性176

第三节SWOT分析之构成要素179

第四节 中小学SWOT分析之流程182

参考文献186

Chapter 10中小学SWOT分析之应用&叶连祺191

第一节SWOT分析之方法和工具191

第二节 中小学SWOT分析之项目和应用194

第三节 中小学SWOT分析之现象和品质管理199

第四节 中小学SWOT分析之展望209

参考文献213

Chapter 11 知识经济时代的学校多元经营创意&张钿富217

第一节 面对知识经济时代的挑战217

第二节 知识经济的形成与特性220

第三节 学校经营的转型224

第四节 学校经营的创意策略227

参考文献231

Chapter 12 Coleman社会资本论与外籍配偶子女教育&陈玉娟236

第一节 社会资本论的发展与内涵236

第二节 外籍配偶子女的现况243

第三节 Coleman社会资本论对外籍配偶子女教育的启示247

参考文献251

索引255