图书介绍

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大学后继续教育论
  • 叶忠海著 著
  • 出版社: 上海:同济大学出版社
  • ISBN:7560847283
  • 出版时间:2011
  • 标注页数:178页
  • 文件大小:45MB
  • 文件页数:196页
  • 主题词:

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图书目录

第一章 继续教育的基础论1

第一节 继续教育的内涵、性质和特点1

第二节 继续教育的体系5

第三节 继续教育的功能8

第二章 继续教育的发展动因论13

第一节 继续教育发展的科技、经济和政治因素13

第二节 继续教育发展的其他社会因素20

第三章 继续教育的原理论27

第一节 继续教育的心理学原理27

第二节 继续教育的终身教育原理31

第三节 继续教育的人才学原理35

第四节 继续教育的经济学原理41

第五节 继续教育的人力资本原理45

第四章 继续教育的课程设计论53

第一节 继续教育的课程设计53

第二节 继续教育的教学内容设计57

第三节 继续教育的教材设计61

第五章 继续教育的创造力开发论64

第一节 创造力及其开发价值64

第二节 创造力动态表现:创造性思维的分析67

第三节 创造力的心理基础73

第四节 继续教育中的创造力开发77

第五节 创造力的测评85

第六章 继续教育的教学实践论93

第一节 继续教育的教学模式93

第二节 继续教育的教学手段104

第七章 继续教育的评价论111

第一节 教育评价的基本要求和途径111

第二节 继续教育评价的指标体系114

第三节 继续教育评价的定量方法120

第八章 继续教育的教员队伍特色论131

第一节 继续教育教员群体构成的特色131

第二节 继续教育教员社会心理角色的特点136

第三节 继续教育教员心理素质的特征140

第九章 继续教育的展望论147

第一节 世界继续工程教育的进程和现状特点147

第二节 世界继续工程教育的发展趋势151

参考文献155

后记156

附文一 论构建继续教育体系的理论基础和构架157

附文二 发达国家构建继续教育体系的基本经验和做法165

附文三 以创新型专业人才为培养目标,建设研究生课程体系175

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