新建本科院校院系管理的理论与实践【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

新建本科院校院系管理的理论与实践PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章　绪论1

第一节　高等教育管理与高等学校院系管理1

一、高等教育管理1

二、高等学校院系管理1

第二节　高等学校院系管理现状2

一、高等学校管理的特点2

二、高等学校院系管理的现状2

第二章　院系管理体制及运行4

第一节　院系定位及运行机制4

一、院系管理定位4

二、院系机构设置4

三、院系运行机制5

第二节　院系组织分工及职责9

一、行政总支办公室9

二、教学科研科11

三、学生科13

四、培训鉴定所15

五、院系领导职责17

第三节　管理办法及制度实例20

一、工作问责制试行办法20

二、关于资料收集上报的有关规定22

三、资料室、教学样书库建设管理办法23

四、职业技能培训、鉴定工作实施办法24

五、职责与分工25

六、培训鉴定范围26

七、培训鉴定工种及等级26

八、培训鉴定内容26

九、培训鉴定措施27

十、教师、考评员、工作人员聘用及管理27

十一、培训、鉴定设施设备的使用和管理28

十二、培训鉴定工作流程28

十三、培训鉴定收费管理28

第三章　院系党务工作29

第一节　院系党总支的地位和作用29

一、党总支是院系的政治核心29

二、发挥院系党总支政治核心作用的原则和方法30

第二节 院系党总支工作运行机制34

一、党总支工作运行机制34

二、党总支议事规则35

第三节 院系组织发展工作37

一、做好在大学生中发展党员，是党的建设和高等学校人才培养的需要37

二、做好发展大学生党员工作的方法和途径38

三、党员组织发展工作规范和程序41

第四节　院系思想政治工作45

一、新时期高等学校思想政治工作的理论与发展45

二、做好大学生思想政治工作的方法与途径48

第五节　院系共青团工作51

一、院系共青团工作的主要内容51

二、院系共青团工作的基本规律52

第六节　管理办法及制度实例53

一、“三会一课”制度53

二、民主生活会制度54

一、指导思想55

二、评价原则55

三、评价范围56

四、评价内容56

五、评价方式56

六、评价时间57

七、评价结论57

第四章　院系教师队伍建设与管理58

第一节 高校教师及其素养58

一、高校教师的作用和任务58

二、高等学校教师的素养60

第二节　教师的常规管理62

一、院系对教师常规管理的要求62

二、院系常规管理中的教师激励63

第三节　教师队伍建设规划65

一、教师队伍建设规划程序66

二、教师队伍建设规划的主要内容67

三、教师队伍建设的原则与方法68

第四节　教师队伍结构的优化70

一、院系教师队伍的结构要素及分析70

二、院系教师队伍结构优化72

三、优化教师队伍结构应处理好的几个关系73

第五节　教师专业化及发展74

一、教师专业化发展的动因74

二、促进教师专业发展的主要措施75

第六节　教师的评价与考核77

一、教师的评价与考核的意义77

二、教师评价的内容与方法78

三、教师评价中存在的问题及对策79

第七节　管理办法及制度实例81

学院2005～2010年事业发展规划81

一、指导思想81

二、总体目标81

三、主要任务82

四、设想及规划83

五、保障措施组织和管理保障85

学院2005～2010年师资队伍建设计划86

一、指导思想86

二、目前现状分析（注：这里省略）86

三、主要目标和任务86

四、具体措施87

教师岗位职责88

一、教授主要职责88

二、副教授主要职责88

三、讲师主要职责89

四、助教主要职责89

第五章　院系教学管理91

第一节　院系教学管理概述91

一、院系教学管理的意义和作用91

二、院系教学管理的原则92

三、院系教学管理的内容与过程93

第二节　课堂教学及教学工作规范95

一、课堂教学规范及要求96

二、学生平时考核98

三、教学工作规范99

第三节　课程设置与管理107

一、课程的设置特点及趋势107

二、课程设置体系109

三、课程设置的原则110

四、课程设置中应注意的几个问题110

第四节　实践教学管理111

一、院系实践教学中心工作规范111

二、院系实践实验教学中心及人员职责118

第五节　教学质量管理121

一、教学质量管理的内涵122

二、教学质量保证体系建设123

三、教学质量监控体系建设124

四、教学质量管理的步骤与方法125

第六节　教学评价管理126

一、教学评价的任务、作用和原则126

二、教学评价制度、步骤和方法128

第七节　教研室建设129

一、教研室职能129

二、教研室主任职责130

三、教研室工作的考核131

第八节　工作与管理制度实例140

一、教学差错与事故的认定与处理140

二、教学管理差错与事故的认定与处理142

一、教材范围142

二、教材选用142

一、建设校外实习基地的途径144

二、建立试验基地的基本条件144

三、校外实习基地共建单位应承担的义务144

四、校外实习基地协议书的签订145

五、校外实习基地的检查与评估145

一、成立学院督导工作小组146

二、工作职责146

三、工作要求147

四、工作待遇147

一、评教目的147

二、评教方法148

三、统计信息148

四、数据存档149

五、评教结果及反馈149

第六章　院系科研管理150

第一节　科研常规管理150

一、科研常规管理的功能150

二、科研常规管理的原则151

三、科研常规管理的方法152

第二节　科研的规划组织管理154

一、科研的规划管理154

二、科研的组织管理155

第三节　科研团队建设155

一、建设科研团队的意义156

二、科研团队的构建156

第四节　管理办法及制度实例158

一、科研立项159

二、奖励办法160

三、优秀组织单位及责任人的奖励161

第七章 院系学生工作162

第一节　辅导员工作162

一、辅导员队伍建设162

二、辅导员基本素质要求163

三、辅导员工作的原则和方法164

四、辅导员工作职责和要求168

第二节　学生常规管理171

一、做好大学生常规管理的要求171

二、大学生常规管理的内容172

第三节　大学生心理素质教育175

一、大学生心理发展的特征176

二、大学生心理特点及心理疏导心理特点177

第四节　学生干部教育管理178

一、学生干部基本条件179

二、学生干部的选拔产生179

三、学生干部的培养180

四、学生干部的考核与奖惩181

五、学生干部的义务和权利182

六、学生会工作职责183

第五节　学生班级管理185

一、学生班级常规管理185

二、学生班级管理考核188

第六节　大学生就业指导工作190

一、大学生就业指导的主要内容190

二、大学生的创业教育的主要内容191

第七节　管理办法及制度实例192

一、优秀团支部、先进班集体、文明寝室198

二、三好学生200

三、优秀学生干部、优秀团干部200

四、优秀共青团员201

五、优秀党员202

六、奖学金202

一、指导思想及原则203

二、组织机构203

三、测评体系及方法203

四、测评结果使用207

一、学生科研课题的选题、立项与管理208

二、学生科研课题的结题208

三、学生科研课题的经费管理209

四、奖励办法209

第八章　专题研究210

高等教育创新型组织的建设与管理210

一、我国高等教育组织的现状210

二、高等教育创新型组织的特征211

三、创新型高等教育组织的管理213

四、创新型高等院校的创建214

基于质量管理的高等院校质量评估与教育教学改革一、高等教育质量管理的背景与冲突217

二、高等教育质量观的科学性及社会视角219

三、质量评估推动内部管理与教育教学改革221

发展性教师评价与高校教师专业成长224

一、问题的提出224

二、发展性教师评价的理论基础及与高校教师专业成长的关系225

三、高校教师专业成长与发展评价体系的构建228

从学习心理及其规律探寻大学生学风培养的途径一、明确学习动机和目的，是学生个体优良学风形成的关键231

二、深入研究学习过程中的非智力因素，激发学生的学习活力，是培养学生个体良好学风的根本232

三、加强教育教学改革，培养和树立学生自主创新的学习观，是新形势下良好学风的根本体现234

构建自主学习教学模式 培养大学生自主学习能力一、自主学习能力是学生进一步掌握知识技能的必要条件236

二、构建学生自主学习教学模式的方法和原则237

三、培养学生自主学习能力的教学实践239

围绕应用型人才的要求 加强工程技术能力培养一、正确定位人才培养的目标，提高对工程技术能力培养重要性的认识241

二、以培养专业技术应用能力为主线，构建和完善理论教学和实践教学体系，提高学生的就业能力243

三、建立工程技术训练体系，提高学生工程技术能力246

四、创新人才培养模式：培养合格工程师是教育改革和创新的重点247

参考文献251

后记257