图书介绍

初中诗歌审美性教学研究及实验【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

刘靖组长；姚东军，吴红成，王杰等组员著
出版社：雅戈尔中学
ISBN：
出版时间：2012
标注页数：128页
文件大小：66MB
文件页数：134页
主题词：

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图书目录

主报告1

一、问题的提出1

二、研究背景及意义1

（一）研究背景1

（二）研究意义2

三、研究目标及方法3

（一）总体目标3

（二）实施方法3

四、研究内容4

（一）形成诗歌教学策略4

（二）研究诗歌教学模式5

（三）形成诗歌教学方法5

五、研究过程5

（一）诊脉存在问题5

1．社会环境影响造成学生对古诗词兴趣的薄弱2．古今文化区别加高学生对古诗词理解的门槛3．教师自身不足限制学生对古诗词学习的深度（二）诗歌教学六步骤7

1．理清诗歌体例，夯实理论基础7

2．诵读名篇章句，感受诗词音韵7

3．掌握常见题材，注意诗歌意境7

4．储存诗歌意象，关注诗人个性7

5．理解想象填补，寻找感情共鸣8

6．尝试诗文互补，提高创作水平8

（三）诗歌教学三模式9

1．引入理解背诵式9

2．理解想象美读式9

3．导读自主延伸式9

（四）诗歌教学六方法9

1．反复吟诵法9

2．联想想象法10

3．咬文嚼字法11

4．导入入境法11

5．点拨品味法11

6．再现创作法12

六、研究成果12

（一）扩展教师诗歌知识容量，提升教师自身审美素养12

（二）激发学生学习诗歌兴趣，提高学生诗意表达能力13

（三）拓宽学生诗歌审美视界，奠定学生人格塑造基石14

七、反思与展望14

附件15

一、课题研究大事记15

二、中国古典诗词体例流变18

三、古典诗歌的相关知识23

四、常见的诗歌题材的赏析特点30

五、诗句扩写选集34

六、诗歌改写选集46

七、诗文互补选集67

八、诗歌创作选集78

九、学生获奖名单及部分奖状79

十、诗歌审美教学设计89

十一、相关论文及奖状109