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第一篇 人才培养方面的思考深化教学改革 不断提升教学质量工程建设成效1

对提高工商管理类专业教学质量的思考14

高级国际物流应用型人才素质要求及培养对策27

走产学研合作教育之路 培养物流管理应用型人才36

第二篇 实践教学方面的研究关于《企业资源计划（ERP）》课程实践教学改革的思考47

关于网络营销实践教学的思考53

我校创业教育存在的问题与对策思考58

我校资源共享型实验室建设的现状与对策69

ERP软件模拟实验课程的开发与建设75

高校实践教学体系：“双循环”支持模型构建84

加强学院和企业的互动与沟通，提升本院竞争能力92

第三篇 教学方法方面的探讨论课堂教学方法的创新与运用101

任务型教学法在商科院校物流专业教学中的应用106

体验式教学与工商管理专业教学改革研究117

意念仿拟模式在管理学科课程教学中的应用125

营销案例教学法中的案例编写探讨135

应用型人才理念指导人力资源管理专业课堂教学145

第四篇 课程改革的研究关于经济伦理教学的几点思考153

关于企业物流管理精品课程网络建设的思考159

关于《技术经济学》课程教学的若干思考168

市场营销学课程教学改革研究与实践174

关于提升《营销调研》课程教学质量的思考183

关于精品课程建设若干问题的思考192

提升整合营销传播课程本科教学质量的实践与保证198

关于提高《物流信息管理》课程教学质量的思考204

系统分析过程图：《系统工程》课程内容的“总经络”210

第五篇 教学管理的探讨基于角色多元化的教师能力重构218

基于学分制条件下的教务管理SOP运行机制构建研究225

浅议高等院校本科毕业论文答辩过程中的质量控制234

高等教育课堂教学评价指标体系实证研究242

教学质量监控体系的设计253

如何提高教务管理工作的效率260

第六篇 学生教育的研究大学生课堂无礼行为结构及对策研究265

教与学的公关275

浅论大学生的战略能力素质培养281