图书介绍
家有中等生 成绩中等也照样成才【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

- 东子著 著
- 出版社: 北京大学出版社
- ISBN:
- 出版时间:2010
- 标注页数:166页
- 文件大小:11MB
- 文件页数:176页
- 主题词:
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图书目录
第一章 中等生:行走在教育遗忘的边缘渴望关注却备受漠视3
成绩不理想不是因为笨9
没有他信所以没有自信11
第二章 反思:你是问题家长吗甩手放任型家长19
密切关注中等生的学习生活23
再忙也要找时间多陪中等生23
粗暴打骂型家长24
教育中等生要严而有格27
教育中等生要有章法28
虚荣攀比型家长29
不要把中等生比来比去33
用平常心去培养中等生34
冷嘲热讽型家长35
小心呵护中等生的自尊心38
善于发现中等生的闪光点38
第三章 放心去飞:中等变优等的五个起点创造健康快乐的家庭环境43
家长要以身作则勤奋上进46
营造和睦快乐的亲子氛围47
多一点沟通多一分理解47
沟通是理解的桥梁50
有信心更要有耐心51
帮助中等生寻找自信的支点52
家长的肯定是前提55
激励促使中等生向优等转化56
寻找机会让中等生品尝成就感56
家校结合为中等生创造成功的机会60
鼓励中等生自己想办法解决问题61
鼓励中等生发掘自己的强项62
发现中等生的特点和强项64
鼓励中等生展示自己的强项65
第四章 爱拼才会赢:中等生成绩变优的十大利器让中等生明白为什么而学69
明白为什么而学比怎样学更重要70
变“被动学习”为“主动学习”71
有一个明确的学习目标72
制定学习目标的两个原则75
有计划地实施目标75
帮助中等生调整学习状态76
教中等生学会调节学习压力78
要中等生快乐地“玩过小学”80
要中等生愉悦地“乐过中学”81
一日四问帮助中等生强化自我监督能力83
问今天上课认真听讲了没有83
问今天所学的知识掌握了没有84
问今天的作业完成了没有85
问明天要学的新知识预习了没有85
预习里的大奥秘86
预习不是为了提前学会87
要掌握合适的预习方法88
听课贵在得法89
“认真”是听课的第一步89
听课重在思考而非记忆90
做笔记要分清主次90
课堂上要大胆提问92
鼓励中等生主动大胆提问96
用赞扬肯定中等生的提问97
复习里的小窍门98
复习一定要趁热打铁99
采用不同的复习策略99
应用是最好的复习方法100
寻找偏科的根源所在101
偏科首先是心态问题103
偏科也是兴趣问题105
理性思考短板原因105
做题考试不是唯一106
多读课外书扩大知识面107
多给中等生提供在实践中学习的机会107
第五章 隐形的翅膀:让中等生飞得更高的八个秘诀一定要克服自卑心理111
帮助中等生正视自己114
体验成功提高自信115
要学会调整抑郁情绪116
疏导化解中等生的抑郁情绪118
有意识地与中等生缩短距离119
竞争意识要逐步树立120
教育中等生追求公平竞争121
提醒中等生竞争不忘合作121
有乐观心态才会天天向上122
有乐观的家长才有天天向上的中等生124
给中等生提供发泄苦闷和委屈的通道125
拥有平常心是幸福之源126
要中等生克服焦虑心理培养平常心127
家长对子女教育也要有平常心128
懂得争取也要学会放弃129
教会孩子决定取舍133
宽容他人才能快乐自己134
告诉中等生宽容并不代表软弱137
成功不拒绝失败138
引导中等生把失败变成财富142
第六章 明天会更好:中等生要记住的四个“重要”品行好比学习好重要145
拥有谦虚之心才能认清自我147
知恩报恩才能坦对人生148
与人为善才能赢得朋友149
乐于分享才能感受快乐150
善学习比拿高分重要151
不要太看重学习成绩153
善学习就要会思考154
能力强比分数高重要156
表达能力让中等生展现自我157
交际能力让中等生左右逢源158
创新才能让中等生拓宽未来159
动手能力为中等生增添自信159
吃苦能力为中等生人生添彩160
能快乐比会成功重要161
可以不成功但不可以没有快乐164
快乐生活是一种能力165
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